TÉR-műhely sorozat 2025-2026. a Mód-Szer-Tár-ban

A TÉR működtetése során gyakran kerülhetnek felszínre megválaszolásra váró kérdések, vagy éppen megoldhatatlannak látszó feladatok, ugyanakkor vannak, akik segítő szándékkal szívesen osztják meg tapasztalataikat az ország számos szegletéből résztvevő pedagógus társaikkal. A tervezett öt műhelyfoglalkozáson mind az értékelő, mind pedig az értékelésre kijelölt pedagógusokat hasznos információkkal, és a Mód-Szer-Tár-tól már megszokott gyakorlatias tartalmakkal várjuk.

Valamennyi műhelyfoglalkozáson áttekintjük az eljárásrend szerinti aktuális feladatokat.

A műhelyfoglalkozások előtt összegyűjtjük a résztvevők előzetes kérdéseit és felvetéseiket, hogy minél felkészültebben tudjuk megsegíteni az intézmények teljesítményértékelési munkáját.

A TÉR- műhelyfoglalkozások 8:00-11:00/11:30/ óráig csütörtöki napokra tervezett időpontjai és témái:

I. alkalom: 2025. október 9.

• Jogszabályváltozások – A TÉR intézményi szabályozása
  - Az OH által gondozott módszertani ajánlások változásainak bemutatása
  - Az intézményi szabályozás javasolt korrekciója, kötelező tartalmi elemek
• Tanuljunk az elmúlt év tapasztalataiból! – Amit a személyes teljesítménycélok teljesítésének folyamatos nyomon követéséről, ellenőrzéséről és értékelhetőségéről feltétlenül tudni kell!

Az alábbi kérdésekre keressük a válaszokat:
- Szükség lehet-e az igazgató által elfogadott és az oviKRÉTA felületre már feltöltött személyes teljesítménycélok újbóli értelmezésére?
- Valójában minden esetben célmeghatározásra került sor?
- Miért elengedhetetlenül fontos a célok elérését alátámasztó és értékelhető mérföldkövek, értékelési pontok (sikerkritériumok) előzetes meghatározása?
- Kit/kiket célszerű megbízni a személyes teljesítménycélok nyomon követésével, értékelésével?
- Mikor adható a maximálisan elérhető 8 pont egy-egy személyes teljesítménycél értékelése során?
- Segédanyag – Értékelő lap
- Intézményi gyakorlatok, kérdések, válaszok.

II. alkalom: 2025. november 13,

• A TÉR-hez kapcsolódó dokumentum ellenőrzések hatékony módszerei és eszközei.
• Az eKRÉTA TÉR–felületének változásai.
• Intézményi gyakorlatok, kérdések, válaszok.

III. alkalom: 2026.01.15.

• A TÉR-hez kapcsolódó tevékenységlátogatások módszerei és eszközei.
• A folyamatos és kölcsönös szakmai kapcsolattartás változatos formái és azok hozadékai az igazgató és az értékelési feladatokba bevont kollégák, valamint az értékelők és az értékelt pedagógusok között.
• Intézményi gyakorlatok, kérdések, válaszok.

IV. alkalom: 2026. március 12.

• A teljesítményértékelés kritikus pontjai – avagy az értékelés objektivitása.
• Az előzetes értékelési javaslat készítésének módja.
• TÉR- önértékelés.
• A hatékony értékelő beszélgetés ismérvei.
• Intézményi gyakorlatok, kérdések, válaszok.

V. alkalom: 2026. június 3. (szerda)

• Mi okoz problémát jelenleg a TÉR-rel kapcsolatban? Milyen nehézségekbe ütközöl? Milyen változtatások tennék gördülékenyebbé a folyamatot?
• Hogyan tovább TÉR? Hozd magaddal ötleteidet, javaslataidat, véleményedet: Hogyan képzeled el (képzelik a kollégák) a teljesítményértékelést a következő nevelési évtől? Milyen TÉR-t szeretnénk?
• Hogyan tovább minősítés? Hozd magaddal ötleteidet, javaslataidat, véleményedet: Hogyan képzeled el (képzelik a kollégák) a minősítést a következő nevelési évtől? Mi a véleményed a minősítés jövőjéről? Min változtatnál?
• Milyen ötleted, javaslatod van az adminisztrációs terhek csökkentésére?

Akiknek ajánljuk: Fenntartótól függetlenül óvodaigazgatóknak, helyetteseiknek, szakmai munkaközösségek vezetőinek, és az értékeléssel érintett óvodapedagógusoknak.

A műhelyfoglalkozások résztvevőivel és megrendelőinkkel az alábbi tartalmakat osztjuk meg elektronikus formában:

• a foglalkozás prezentációját,
• az aktuális témához kapcsolódó segédanyagokat Word formátumban, valamint
• az adott műhelyfoglalkozáson készült videófelvételt.

Szakmai vezető: Lendvai Lászlóné Ani intézményfejlesztő

Helyszín: online, Google Meet alkalmazással

ONLINE JELENTKEZÉS 06.03.

Amennyiben nem tud részt venni a műhelyfoglalkozásokon, a szakmai anyagok megvásárolhatók.

A szakmai ajánlat margójára: Aki megpróbál tökéletes lenni, az nem tud megbirkózni a feladat komplexitásával. Időnként bőségesen elegendő jó munkát végezni. (Edward de Bono)