Óvodaigazgatók online szakmai műhelye a Mód-Szer-Tár-ban 5. foglalkozás (2025.03.24.) szakmai anyagai
|
„A változások innovációt követelnek, és az innováció haladáshoz vezet.” A 2025.03.24-i műhelyfoglalkozáson intézményi gyakorlat bemutatására került sor az autista gyermekek integrált óvodai neveléséről, valamint a TÉR működéséhez kapcsolódóan az aktuális pedagógusértékelési feladatokon túl a fenntartói értékelésre fókuszáltunk. |
|
|
|
Leírás
Műhelyfoglalkozásunk első részében Vanczák Csilla Mesterpedagógus, óvodaigazgató “Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek eredményes és jóérzésű nevelése a Maglódi Napsugár Óvodában” előadását hallgathattuk meg, és a bemutatott videókon keresztül bepillantást kaphattunk a csoport életébe.
A TÉR működéséhez kapcsolódóan a fenntartói értékelésre fókuszálva bemutatásra került egy, az éves beszámoló kötelező tartalmaival is kompatibilis eszköz, melynek alkalmazása hatékonyan támogathatja a fenntartói megítélést, értékelést.
A foglalkozások tematikáját – a nevelési év során összesen 6 alkalomra – úgy alakítottuk ki, hogy a már ismert elvárások és kihívások tükrében megoldásokat kínáljunk, ugyanakkor a foglalkozásokon jelenlévők megoszthassák egymással a tapasztalataikat, az aktuálisan felmerülő kérdéseikre pedig válaszokat, megoldásokat keressünk.
Akiknek ajánljuk: Kezdő és gyakorlott óvodaigazgatóknak és az óvodákban vezetői feladatokat ellátó kollégáknak, akik nem tudtak bekapcsolódni a műhelyfoglalkozás munkájába.
Amit ígérünk: A műhelyfoglalkozásokon feldolgozásra kerülő tartalmak segítenek abban, hogy a vezetők tisztában legyenek az óvodákkal szembeni jogszabályi/szakmai elvárásokkal, a közeli és távolabbi kihívásokkal, valamint megoldási javaslatokat kaphatnak és segítő tartalmakat kapnak feladataik ellátásához.
Amit nem ígérünk: Igyekszünk fókuszálni a vezetői feladatellátást gátló és segítő tényezőkre, azonban, egy-egy téma mélységeiben történő kibontására kevésbé lesz lehetőség, ugyanakkor az előadók személyében új kapcsolatok kialakítására, új segítők óvodákba történő meghívására kerülhet sor.
A műhelyfoglalkozás szakmai anyagai megrendelőinek az alábbiakat biztosítjuk:
- A műhelyfoglalkozásról készült videófelvétel
- Az előadások prezentációi:
- Autizmus spektrum zavarral élő gyermekek eredményes és jóérzésű nevelése a Maglódi Napsugár Óvodában – pdf
- TÉR – aktuális feladatai – Fókuszban a vezetők fenntartó általi értékelése – pdf
- Fenntartói teljesítményértékelés: Óvodaigazgató önértékelése – Igazgató önértékelésére alapozott fenntartói értékelés – sablon – Word
Szakmai vezető: Lendvai Lászlóné Ani intézményfejlesztő, köznevelési szakértő
Mások a következőket is megnézték
A nevelési év első műhelyfoglalkozásának központi témája a tervezés, valamint az éppen aktuális vezetői feladatok közül a Mesterprogramok megvalósulásával kapcsolatos intézményvezetői és fenntartói feladatok ellátásához kaptak hathatós szakértői támogatást a résztvevők.
Fókuszban az emberközpontú szemlélet és az egymásra odafigyelő gyakorlat
A nevelési év második műhelyfoglalkozásának – melyet 2024. november 25-én tartottunk meg – központi témája az óvodaigazgató szervezetépítő tevékenysége és felelőssége, mely hatással van az eredményességre, valamint a külső kapcsolatokat és az óvoda társadalmi megítélését is meghatározó belső kapcsolatok rendszerszintű működésére.
Majd holnap – „Az a szegény, a sikertelen, a boldogtalan, aki a leggyakrabban ejti ki a holnap szót.”
Intézményfejlesztői támogatással kerül sor a TÉR bevezetéséhez és működtetéséhez kapcsolódó vezetői tapasztalatok megosztására, majd egy örökzöld téma, az időgazdálkodás boncolgatása kerül terítékre.