Keresés

Ugye tudjátok, a műanyag palackok kiiktatásával tudunk személyesen a legtöbbet tenni Földünkért!.

Váltsatok Ti is saját palackra, amit bár hol fel tudtok tölteni csapvízzel.

„A kihívás a vezetés számára a változás megteremtése és a növekedés elősegítése.”

A műhelyfoglalkozásokkal az a célunk, hogy az óvodavezetőket érintő kihívások mentén az „egy cipőben járók” közös együttléte és együtt gondolkodása során a résztvevők kézzelfogható szakmai támogatást kapjanak a munkájukhoz.

Online TÉR-konferenciánkon (2024.05.14-én) hathatós támogatást kívántunk nyújtani az óvodák igazgatói és nevelőközösségei számára a bérek évenkénti megállapításának alapját is képező kompetencia és teljesítményalapú értékelési rendszer szabályozásához és működtetéséhez.

Az Óvodatitkár Műhely az óvodatitkároknak egy olyan segítője, ahol – hasonlóan a már közel 1500 taggal működő Óvodatitkárok Facebook csoportban – „Minden, ami az óvodatitkári munkával kapcsolatos: kérdések, ötletek, megoldási javaslatok” online formában, egymást közelebbről megismerve kerülhetnek terítékre.

 „A változások innovációt követelnek, és az innováció haladáshoz vezet.”

A 2025.03.24-i műhelyfoglalkozáson intézményi gyakorlat bemutatására került sor az autista gyermekek integrált óvodai neveléséről, valamint a TÉR működéséhez kapcsolódóan az aktuális pedagógusértékelési feladatokon túl a fenntartói értékelésre fókuszáltunk.

Dajka – és Pedagógiai asszisztens-műhely II. a Mód-Szer-Tár-ban szakmai anyagai

Az áprilisi szakmai műhely középpontjában a gyermeki szükségletek, valamint az intézményi igények és lehetőségek függvényében a pedagógiai munkát segítők speciálisan nyári teendőit tekintettük át oly módon, hogy közben bővülhettek ismereteik, és fejlődhettek a pedagógiai feladatok ellátásához szükséges kompetenciák.

A Magyar Közlöny 2018. évi 118. számában fellelhető tartalommal megegyezően ismét elérhető az óvodapedagógusok körében népszerűvé vált kiadvány.