Keresés

A nevelési év második műhelyfoglalkozásán, 2002. február 18-án a dajkakompetenciák továbbgondolására került sor. Elsősorban olyan módszerek és technikák megismerésére nyílt lehetőség, melyek a mindennapi munka során egyrészt a gyermeki „tanulás” támogatását, másrészt a személyiségfejlesztést, az egyéni bánásmód gyakorlatát támogatják.

A fenntartói TÉR-rendszert – megfelelve a jogszabályi elvárásoknak – szakértőink úgy állították össze, hogy az értékelés tartalmai illeszkedjenek a fenntartói elvárásokhoz, az egyes intézmények pedagógiai-működési tevékenységeihez, gyakorlatához, és így az értékelési rendszer bevezetésével az igazgatók a lehető legkevesebb változást éljék meg.

Dajka – és Pedagógiai asszisztens-műhely II. a Mód-Szer-Tár-ban szakmai anyagai

Az áprilisi szakmai műhely középpontjában a gyermeki szükségletek, valamint az intézményi igények és lehetőségek függvényében a pedagógiai munkát segítők speciálisan nyári teendőit tekintettük át oly módon, hogy közben bővülhettek ismereteik, és fejlődhettek a pedagógiai feladatok ellátásához szükséges kompetenciák.

Vers, mesék, zene: Kovács Barbara

3-7 korosztály számára ajánljuk

Terjedelem: 22 oldal

Méret: A/4

Formátum: letölthető, nyomtatható PDF

A fent látható ár magánszemélyek számára értendő! Kérjük, vásárláskor az óvoda méretének megfelelő dokumentumot válassza!

A feladatgyűjtemény iskolába készülő óvodás gyermekek számára készült, mely az óvodában és a családban egyaránt alkalmazható, és hozzájárulhat ahhoz, hogy a következő tanévben magabiztos első osztályos gyermekek kezdjék meg iskolai tanulmányaikat.

A dokumentum minta – megfelelve a jogszabályi elvárásoknak – hatékony segítség a pedagógus szakképzettséggel vagy szakképesítéssel rendelkező nevelőmunkát közvetlenül segítő munkakörben foglalkoztatott gyakornokok minősítésének helyi szabályozásához.

Öntapadós matrica 3 féle méretben
4 cm - 10 cm - 15 cm