Keresés

Az online képzés résztvevői gyakorlatközeli előadás és kérdésfelvetéseik megválaszolásával ismerkedhettek a 2024. szeptember 1-én bevezetésre kerülő pedagógus teljesítményértékelés várható tartalmaival, és a személyüket érintő részleteivel.

A 2024. szeptember 26-án megtartott műhely résztvevői áttekintették a teljesítményértékelés legfontosabb szabályait, eljárásrendjét és az értékelésbe bevont kollégák feladatait, valamint módszertani ajánlásokat kapnak az értékelési feladatok hatékony, és eredményes megvalósításához.

Szerző: Vajda Zsolt

Instant módszertan

A Ki? Mit? Miért? Mikor? Kivel? Hogyan? - jegyében!

Kedves kollégák!

Az alábbi írással az a szándékom, hogy összefoglaljam az szociális munkás feladatait és a szakmai működési kereteit a kollégiumban. Másrészt segítséget nyújtsak ahhoz, hogy a kollégiumban (is) dolgozó szociális munkás szabatosan, érthetően, magabiztosan elő tudja adni a szakmai partnereinek, hogy ki is ő, mit fog csinálni, milyen szolgáltatásokat nyújt és kiknek. Bár később, a sorozatom következő részében a középiskolákban végzett szociális munkáról szándékozom írni, bízom benne, hogy addig is, arra, ahhoz, innen is meríthettek ötleteket.

A Magyar Közlöny 2018. évi 118. számában fellelhető tartalommal megegyezően ismét elérhető az óvodapedagógusok körében népszerűvé vált kiadvány.

Szerző: Vajda Zsolt

Instant módszertan

A Ki? Mit? Miért? Mikor? Kivel? Hogyan? - jegyében! 

Kedves kollégák!

Az alábbi írással az a szándékom, hogy összefoglaljam az óvodai szociális munkás feladatait és a szakmai működési kereteit. Másrészt segítséget nyújtsak ahhoz, hogy az óvodában (is) dolgozó szociális munkás szabatosan, érthetően, magabiztosan elő tudja adni a szakmai partnereinek, hogy ki is ő, mit fog csinálni, milyen szolgáltatásokat nyújt és kiknek.  

Aktualizálva: 2024. január

A segédanyagok felhasználásával a már meglévő működést szabályozó dokumentum módosítható, aktualizálható, igény szerint pedig teljesen új dokumentum készíthető.