Keresés

Hogy a nyár ne „pályázatíró szorongással,” hanem többnyire pihenéssel teljen, és hogy az újabb Mesterpályázathoz szükséges érdemi tartalmak egyeztetésére még ebben a nevelési/tanévben sor kerüljön, hathatós támogatást kívánunk nyújtani a Mesterpedagógus pályázat megújításában érintettek számára.

Az online képzés résztvevői gyakorlatközeli előadás és kérdésfelvetéseik megválaszolásával ismerkedhettek a 2024. szeptember 1-én bevezetésre kerülő pedagógus teljesítményértékelés várható tartalmaival, és a személyüket érintő részleteivel.

A műhelyfoglalkozás témája: Dokumentumellenőrzés/dokumentumelemzés és tevékenység- foglalkozáslátogatás

A TÉR bevezetése során gyakran kerülnek felszínre megválaszolásra váró kérdések, vagy éppen megoldhatatlannak látszó feladatok, ugyanakkor vannak, akik segítő szándékkal szívesen osztják meg tapasztalataikat az ország számos szegletéből résztvevő pedagógus társaikkal. A tervezett öt műhelyfoglalkozáson mind az értékelőket, mind pedig az értékelt pedagógusokat hasznos információkkal, és a Mód-Szer-Tár-tól már megszokott gyakorlatias módszertani tartalmakkal kívánjuk megsegíteni.

Tervezett tartalmainkon túl minden műhelyfoglalkozás előtt várjuk a résztvevők előzetes kérdéseit és felvetéseiket, hogy minél felkészültebben tudjuk megsegíteni az intézmények teljesítményértékelési munkáját.

Aktualizálva: 2024. február

A segédanyagok felhasználásával a már meglévő működést szabályozó dokumentum módosítható, aktualizálható, igény szerint pedig teljesen új dokumentum készíthető.

Az óvodák részére készített belső szabályzatminta a megváltozott jogszabályi elvárások beépítésével a Mód-Szer-Tár korábbi dokumentum mintájára épül. A különböző színek – jelezve az új és az intézményi sajátosságok szerinti tartalmakat – iránymutatást adnak a szabályozás szövegezésének véglegesítéséhez.

A mintadokumentumot úgy készítettük el, hogy minden fenntartó típusnak megfelelően adaptálható legyen, melyet útmutató segít.